SQA-AD3+1+1多國留學本碩連讀
發布時間:04-21 來源:留學橋青島理工大學是一所以工為主,土木建筑、機械制造、環境能源學科特色鮮明,理工經管文法藝等學科協調發展的多科性大學。是國家首批地方高校“111計劃”建設單位、全國首批深化創新創業教育改革示范高校、全國首批國家級創新創業教育實踐基地、山東省重點建設的應用基礎型人才培養特色名校、山東省首批高水平大學“強特色”建設高校。
學?,F轄市北、黃島、臨沂三個校區,占地面積約217.15萬平方米,校舍建筑面積約110.68萬平方米。圖書館藏書約260.1萬冊。教學科研儀器設備總值約5.72億元。
學校堅持開放辦學,與國(境)外90余所知名高校建立了校際交流和合作關系,獲批4個中外合作辦學本科項目。與國內277個地方政府、企業、高校和科研院所在人才培養、科學研究、社會服務等領域全方位合作。
學校堅守初心使命,建校近70年來,為國家培養了24萬名科學工程技術和管理方面的人才,畢業生就業率、就業質量和用人單位滿意度始終位列省內高校前茅;服務國家戰略,一批攻關研究成果應用于高原列車、C919大飛機、北京冬奧會、探月工程、天問一號、黃河流域生態環境保護等重大項目;助推山東省產業高質量發展,在膠東國際機場、沿海高鐵、跨海大橋、海底隧道等重大工程建設中提供科技和人才支撐。
學校落實立德樹人根本任務,秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”理工精神,堅持特色發展、內涵發展、創新發展,高質量培養高素質人才,立足山東、面向全國,服務經濟社會發展。站在新的歷史方位,理工人正肩負新的社會責任和歷史使命,向著建成特色鮮明的高水平應用研究型大學的目標奮勇前進。
中國(教育部)留學服務中心(CSCSE)
中國(教育部)留學服務中心(CSCSE),成立于1989年3月31日,是教育部直屬事業單位,以事業單位法人注冊,主要從事出國留學、留學回國、來華留學以及教育國際交流與合作等領域的相關服務。為社會提供高層次、全方位的一站式服務,包括出國留學服務、留學回國服務、國際交流與合作、來華留學、教育外事服務、網絡信息服務等。為我們項目學生提供學歷學位認證、檔案存放、落戶派遣、回國工作信息等一條龍配套服務。
為積極響應國家關于吸引海外留學人員回國服務的感召,發揮教育部留學服務中心作為海外留學人才與國內組織對接助手的作用,努力貫徹國家"支持留學、鼓勵回國、來去自由”的政策,滿足廣大留學回國人員及其他外國學位獲得者在我國升學、就業、申請科研基金等實際需求,從而幫助海外留學回國人員開展一項學歷學位鑒定工作。經國務院學位委員會和國家教育部批準同意,教育部留學服務中心面向全國開展對國(境)外學歷學位證書和高等教育文憑的認證工作。
英國蘇格蘭學歷管理委員會(SQA)
蘇格蘭學歷管理委員會(又稱蘇格蘭資格監管局,英文名稱Scottish Qualifications Authority,簡稱SQA),由英國議會于1997年批準成立。SQA是負責相關學歷資格的開發、評估、頒證和資質鑒定的法定政府機構,蘇格蘭學歷管理委員會受蘇格蘭首相的直接領導。
為促進中英兩國的教育合作與交流,培養國際化高層次應用型人才,中國(教育部)留學服務中心(CSCSE)與蘇格蘭學歷管理委員會(SQA)于2003年共同將CSCSE-SQA英國高等教育文憑SQA3+1+1本碩連讀項目引入中國,將國外高質量的課程體系與國內高校的優質教育資源相結合,突出以人為本,以學生為中心的辦學理念,開創了跨境教育的新模式,成為學生出國留學的有效途徑。項目為廣大高中畢業生及同等學歷者,提供了在國內接受國外優質教育資源教育的機會,為學生和家長節省了昂貴的留學費用。
2017年,CSCSE-SQA英國高等教育文憑項目寫入《中英高級別人文交流機制第五次會議聯合聲明》,是對項目在中英兩國教育層面進行交流與合作所做出的貢獻的極大肯定,為項目發展奠定了堅實的基礎。同時,中國(教育部)留學服務中心為符合條件的項目學生提供學歷學位認證、檔案存放、落戶派遣、回國工作信息等一條龍配套服務。
青島理工大學充分發揮自身的學科優勢,結合自身的教學、管理經驗,在中國(教育部)留學服務中心的大力支持下,2014年經山東省教育廳批復(魯教高字〔2014〕8號)青島理工大學引進SQA3+1+1項目,通過在青島理工大學三年的全日制學習,能夠具備夠熟練的運用英語,并掌握相關專業的國際化、前沿的知識和技能,之后選擇英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞、新加坡、荷蘭等國家的百余所大學繼續深造,最短1年即可獲得國內外認可的本科學士學位并可直讀1年制碩士課程。教育部對留學歸國學生所獲學位根據相關條例給予認證,對留學歸國學生提供各種優惠條件和安置工作。
就讀地點 | 分段課程設置 | |
青島理工大學(市北校區) | 第1年 | 在青島理工大學全日制學習國際預科課程,包括學術英語基礎課程、雅思課程、專業基礎課程及思政課,培養學生雅思應考能力、英語聽說讀寫的綜合能力及綜合素質的提升 |
第2-3年 | 按照課程大綱要求和評估標準在青島理工大學全日制學習國外大學兩年專業課程,采用英國原版教材,通過理論學習、案例分析與實踐教學相結合的授課與考核模式,培養學生的核心能力。 | |
海外院校 | 本科學習階段 | 選擇英、美、加、澳等13個國家110余所教育部認可的高校完成剩余本科課程并獲得學士學位。中國教育部留學服務中心進行本科學歷學位認證。 |
碩士研究生學習階段 | 根據國外大學要求,向國外大學提交研究生申請,學習國外大學碩士研究生課程,最短1年可獲得碩士學位,學業完成后中國教育部留學服務中心進行碩士研究生學歷認證 | |
博士研究生學習階段 | 學生可根據自身的需求并按照國外大學的要求提交博士階段的學習申請 |
特色一:政府背景 官方辦學 經驗豐富
由英國蘇格蘭學歷管理委員會的外審和中國教育部留學服務中心的內審嚴格把控,2014年經山東省教育廳批復(魯教高字〔2014〕8號)青島理工大學引進SQA3+1+1項目,青島理工大學結合自身辦學優勢,為廣大學子提供了安全可靠的高質量學習平臺,中國教育部留學服務中心官方備案可查,本科、碩士認證無憂。項目學生在國內學習期間,分別在中國留學服務中心項目管理系統和蘇格蘭學歷管理委員會(SQA)項目管理系統進行注冊。
特色二:重點大學 統一管理 共享資源
青島理工大學是一所重點一本高校,推動了國際化人才培養,促進教育全球化發展,開展多渠道的國際教育交流與合作,推動了國內外先進教學方法和育人理念的應用,青島理工大學成為探索國際化人才培養的重要陣地。學生在校期間持有學生證及一卡通,享受青島理工大學生設施,參加青島理工大學社團和學生活動,吃、住、行、學納入青島理工大學統一管理。更重要的是青島理工大學的精神、學風和師資,對學生的成長、成才有極大的熏陶和教導作用。青島理工大學具有豐富的辦學經驗,強大的教師團隊、管理團隊及良好的國外大學合作背景,可提供學生從留學到續簽申碩移民就業的一條龍服務。
特色三:聯合培養 質量為本 留學保障
青島理工大學秉承“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校訓,堅持以人為本,以學生為中心的教學理念,中外教聯合執教,專家教研團隊將英國教學大綱和青島理工大學教學特色相結合,制定了科學嚴謹的教學計劃。學校內部成立內審組,保障教學質量符合國家標準。國外教學審核小組對青島理工大學進行學生成績審核和教學內容審核,嚴格把控教學質量。國外對接院校由中國(教育部)留學服務中心統一簽約,保障境外院校的正規性和高質量的教學水平,留學系列服務由中國(教育部)留學服務中心統一支持,提供專業的簽證申請服務。
特色四:權威師資 教學嚴謹 嚴格管理
青島理工大學多年來一直注重國際文化教育交流,開展形式多樣的活動,并取得了非常好的效果。依托于多年的中外合作辦學優勢,青島理工大學已形成一支職稱結構合理、科研實力突出、學歷水平較高、具有豐富教學經驗的雙語教師隊伍,SQA3+1+1本碩連讀項目授課教師由青島理工大學在職博士生師資團隊完成,海歸教師為主,輔以外教,理論結合實踐,真正做到素質教育。在學生管理方面,項目為每班學生配備3名管理老師,班主任,輔導員員,學業指導老師實行24小時責任制,記錄學生出勤及聽課情況,檢查學生就寢,依照嚴格的管理制度從學習到生活全程記錄,及時與家長溝通,確保學生養成良好的學習、生活習慣。方便對學生學習情況及學業規劃進行輔導。因材施教,為基礎薄弱的學生進行1對1輔導。
特色五:英式教學 科學規劃 平穩銜接
項目課程執行英式教學大綱,選用國外高校原版教材,在授課過程中采用“啟發式”、“互動式”、“小班制”、“人性化”的中英文雙語教學模式,并在教學過程中嚴格執行國外大學教學大綱;從大一到大三,授課形式由中英文雙語教學向純英語教學逐漸過渡,同時在課程中引入英美文化,學術英語、職場英語等教學內容,使學生迅速提高英語水平的同時,掌握用英語學習專業課的方法,更多地了解國外文化特點,以便出國后更快地適應新的生活和學習環境,幫助學生實現東西方教學模式的平穩過渡。SQA項目引入了西方文化課程,同時引入商務禮儀、紅酒品鑒、高爾夫等高端素質課程,培養高素質的復合型人才精英。
特色六:降低風險 降低費用 就業服務
三年國內高等教育使學生心理更加成熟,語言及專業課基礎更加扎實,為第四年的出國學習奠定了扎實基礎,降低留學風險性,把留學風險控制在國內。在國內享受國外大學的教學質量和文憑,為學生和家長節省了留學費用;聘請知名企業的人力資源部總監和經理擔任項目學生就業指導導師,為項目學生提供就業指導服務。
商務會計
商務會計專業培養學生掌握會計學、經濟學的基本原理和現代商務管理的基本知識,熟悉我國及國際會計領域的慣例與規則。
此專業主要培養面向企業,從事日常業務核算與管理工作。具備熟練的操作計算機、運用多種辦公軟件應用開發的能力,具有較強的分析和解決問題的基本能力。具有良好的語言與文字表達、人際溝通、英語聽說能力。勝任會計主管及以下崗位群工作需要,具有與之相適應的知識、技能和能力的高等應用性會計人才。
商務會計專業特色:我校會計學專業和市場營銷專業為國家一流本科建設專業;財務管理專業包含財務管理普通本科專業和財務管理中瑞合作本科專業。我校自2013年開設“ACCA會計方向班”,學生超過500人,有豐富的專業教學經驗和專業雙語師資隊伍。
國外可對接專業:金融&會計、金融、會計商務管理、國際商業經濟、金融和會計管理、經濟學、營與商務、金融經濟等。
序號 | 英文名稱 | 中文名稱 | 學分 |
1 | Business Accounting | 商務會計 | 2 |
2 | Business Law: An Introduction | 商法導論 | 1 |
3 | Communication: Analysing and Presenting Complex Communication | 商務溝通技巧 | 1 |
4 | Creating a Culture of Customer Care | 客戶服務文化構建 | 1 |
5 | Economic Issues: An Introduction | 經濟學導論 | 1 |
6 | Economics I: Micro & Macro Theory & Application | 經濟學Ⅰ:微觀與宏觀理論及其應用 | 1 |
7 | Information Technology: Applications Software 1 | 信息技術:應用軟件Ⅰ | 1 |
8 | Managing People and Organisations | 人力和組織管理 | 2 |
9 | Marketing: an Introduction | 市場學導論 | 1 |
10 | Recording Financial Information | 財務信息 | 1 |
11 | Using Software Application Packages | 軟件包應用 | 1 |
12 | Business with Accounting: Graded Unit 1 | 記分單元1 | 1 |
13 | Behavioural Skills for Business | 商務行為技巧 | 1 |
14 | Business Contractual Relationships | 商務契約關系 | 1 |
15 | Business Culture and Strategy | 商務文化與策略 | 2 |
16 | Company Law: An Introduction | 公司法導論 | 1 |
17 | Economics 2: The World Economy | 經濟學Ⅱ:世界經濟 | 1 |
18 | Financial Reporting and Analysis | 財務報表與分析 | 2 |
19 | Information and Communications Technology in Business | 商務信息與通訊技術 | 2 |
20 | Management Accounting for Decision Making | 決策管理會計 | 2 |
21 | Preparing Financial Forecasts | 財政預算 | 1 |
22 | Statistics for Business | 商務統計學 | 1 |
23 | Business with Accounting: Graded Unit 2 | 記分單元2 | 1 |
24 | Business with Accounting: Graded Unit 3 | 記分單元 3 | 1 |
合計 | 30 |
商務管理
商務管理專業培養學生掌握管理學、經濟學的基本原理和現代商務管理的基本知識,了解商務經營管理環境,熟悉國外及我國商務管理的有關方針、政策和法規以及國際商務管理的慣例與規則。
通過此專業的學習使學生熟練掌握現代企業管理方法與技巧,具備熟練的操作計算機、運用多種辦公軟件應用開發的能力,具有較強的分析和解決現代商務經營管理問題的基本能力。具有良好的語言與文字表達、人際溝通、英語聽說能力和辦理對外經濟工作相關的函電文件的能力,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,了解本學科的理論前沿和發展動態,具有初步的科學研究和實際工作能力。具有扎實的數學、英語等自然科學基礎,良好的人文社會科學基礎和計算機基本應用能力;掌握企業管理的基本理論和方法;掌握市場營銷、國際貿易的基本理論和知識;具有利用計算機輔助解決管理問題的能力。
商務管理專業特色:我校有著豐富的與海外高校合作舉辦商科專業的經驗。2006年開始,我校與瑞士西北應用科技大學開始合作,招收國際商務專業,為SQA項目積累了經驗豐富的師資團隊。2012年中瑞財務管理本科專業經教育部審批通過,于當年開始面向全國招生。
國外可對接專業:國際貿易、人力資源管理、國際商務、市場營銷、工商管理、物流管理、項目管理、國際商業與金融、時尚管理、奢侈品管理等。
序號 | 英文名稱 | 中文名稱 | 學分 |
1 | Business Accounting | 商務會計 | 2 |
2 | Business Law: An Introduction | 商法導論 | 1 |
3 | Communication: Analysing and Presenting Complex Communication | 商務溝通技巧 | 1 |
4 | Creating a Culture of Customer Care | 客戶服務文化構建 | 1 |
5 | Economics Issues: An Introduction | 經濟學導論 | 1 |
6 | Economics 1: Micro and Macro Theory and Application | 經濟學Ⅰ:微觀與宏觀理論及其應用 | 1 |
7 | Information Technology: Applications Software 1 | 信息技術:應用軟件Ⅰ | 1 |
8 | Managing People and Organisations | 人力和組織管理 | 2 |
9 | Marketing: An Introduction | 市場學導論 | 1 |
10 | Using Software Application Packages | 軟件包應用 | 1 |
11 | Personal Development Planning | 個人發展規劃 | 1 |
12 | Introduction to Managing the Human Resource | 人力資源管理導論 | 1 |
13 | Business: Graded Unit 1 | 記分單元1 | 1 |
14 | Behavioural Skills for Business | 商務行為技巧 | 1 |
15 | Business Contractual Relationships | 商務契約關系 | 1 |
16 | Business Culture and Strategy | 商務文化與策略 | 2 |
17 | Economics 2: The World Economy | 經濟學Ⅱ:世界經濟 | 1 |
18 | Information and Communication Technology in Business | 商務信息與通訊技術 | 2 |
19 | Preparing Financial Forecasts | 財政預算 | 1 |
20 | Statistics for Business | 商務統計學 | 1 |
21 | Business: Graded Unit 2 | 記分單元2 | 1 |
22 | Training and Developing the Workforce | 員工培訓與開發 | 2 |
23 | Presentation Skills | 演示技巧 | 1 |
24 | International Marketing: An Introduction | 國際營銷導論 | 1 |
25 | Business: Graded Unit 3 | 記分單元3 | 1 |
商務管理專業 合計 | 30 |
計算機軟件開發
軟件開發專業主要培養德智體全面發展,具有一定計算機軟硬件維護、網絡組建、維護管理的高級實用技術型人才。通過本專業的學習,能熟練掌握常用的計算機軟件的使用、維護與技巧;在硬件方面學生應了解計算機硬件的發展,熟練掌握計算機組裝的方法,能熟練運用應用軟件檢測計算機性能、故障的范圍所在,掌握硬件故障的一般處理方法;在網絡方面,學生應掌握目前流行網絡的技術特點,掌握網絡工程、網絡維護、網絡安全及應用方面的知識。能勝任一般網絡工程方案的設計、組建、網絡維護、及簡單網站的建設與維護。同時,使學生了解由于IT技術的發展而引起的法律和道德方面的問題。
本專業畢業生適合的工作崗位是計算機程序設計師。適合于熟練地按照工程化的思路進行軟件編制、軟件測試的工作崗位,能擔任各種企事業單位和各級工程建設部門、管理部門的計算機軟件和硬件維護、網絡的組建、維護等工作,也可從事計算機研究與應用、軟件開發等方面的工作。就業范圍為:計算機軟件公司、具有軟件開發能力的大型企業及事業單位、大專院校和科研院所。
專業特色:我校從2006年開始,與英國格林威治大學開辦計算機技術專業;并與英國國家計算中心 (National Computing Centre)(NCC教育) 合作。作為NCC的授權中心,獲得NCC教育所提供的教學所需的全部材料與技術支持,包括課程大綱、備課筆記、學生講義、測評文件、考試卷紙、判卷及審核;接受NCC教育外部評審員評審,以及有關教學的建議、指導和評估,達到其教學與管理全球統一的標準,為SQA項目的開展積累了豐富的經驗。
國外可對接專業:軟件工程、計算機科學、計算機、國際商務傳播、網絡安全、軟件開發、信息技術、游戲開發等。
序號 | 英文名稱 | 中文名稱 | 學分 |
1 | Computer Architecture | 計算機體系結構 | 1 |
2 | Computer Operating Systems 1 | 計算機操作系統Ⅰ | 1 |
3 | Information Technology: Applications Software 1 | 信息技術:應用軟件Ⅰ | 1 |
4 | Internet: Internet Client Services | 互聯網:互聯網客戶服務 | 1 |
5 | Internet: Introducing E-Commerce | 互聯網:電子商務導論 | 1 |
6 | Introduction to SQL | SQL語言入門 | 1 |
7 | Project Management | 項目管理 | 1 |
8 | Software Development: Array Data Structures | 軟件開發:數組結構 | 1 |
9 | Software Development: Event Driven Programming | 軟件開發:事件驅動式編程 | 2 |
10 | Systems Development: Introduction | 系統開發導論 | 1 |
11 | Software Development: Planning | 軟件開發:設計 | 1 |
12 | Systems Development: Structured Design Methods (Introduction) | 系統開發:結構化設計方法(初級) | 1 |
13 | Working Within A Project Team | 團隊協作 | 1 |
14 | Computing Software Development: Group Award Graded Unit 1 | 記分單元1 | 1 |
15 | Information Technology: Applications Software 2 | 信息技術:應用軟件Ⅱ | 1 |
16 | Professional Issues in Computing | 計算機專業職業道德 | 2 |
17 | Software Development: Linked Data Structures | 軟件開發:鏈式數據結構 | 2 |
18 | Software Development: Relational Databases | 軟件開發:相關數據庫 | 2 |
19 | Software Development: Structured Programming | 軟件開發:結構化編程 | 2 |
20 | Systems Development: Structured Design Methods | 系統開發:結構化設計方法 | 2 |
21 | Software Development: Object Oriented Programming | 軟件開發:面向對象編程 | 2 |
22 | Computing Software Development: Group Award Graded Unit 2 | 記分單元2 | 2 |
合計 | 30 |
教學體系
1、國際認證:采用英國原版教材,官方國際認證簽約。
2、教學質量:由SQA外審和中留服內審雙重把控教學質量,達到國際學術標準。
3、教學嚴謹:任教老師經學校嚴格審核并由國外合作大學審核并監督考核后期教學。
4、課程豐富:在英語和專業課程基礎之上,同時引入商務禮儀、紅酒品鑒、高爾夫等高端素質課程,培養高素質的復合型人才精英。
5、評分體系:文憑由30個學分單元組成,每個單元都是用研究、項目、案例研究、小組工作和實際工作相結合的方式進行教學和評估,評估考試形式以考試、案例研究、調查或者實際任務的方式。
6、教學理念:以人為本,以學生為中心,思政教育貫穿始終,在授課過程中采用“啟發式”、“互動式”、“小班制”、“人性化”的中英文雙語教學模式到全英文教學模式的過渡。
學生管理體系
SQA3+1+1本碩連讀項目授課教師由青島理工大學在職博士生師資團隊完成,海歸教師為主,輔以外教,理論結合實踐,真正做到素質教育。在學生管理方面,項目為每班學生配備3名管理老師,班主任(輔導員),生活老師,學業指導老師實行24小時責任制,記錄學生出勤及聽課情況,檢查學生就寢,依照嚴格的管理制度從學習到生活全程記錄,及時與家長溝通,確保學生養成良好的學習、生活習慣。方便對學生學習情況及學業規劃進行輔導。因材施教,為基礎薄弱的學生進行1對1輔導。方便對學生學習情況及學業規劃進行輔導。因材施教,為基礎薄弱的學生進行1對1輔導。
1、班主任制:每個班級均配有專職班主任老 師,為學生、家長以及授課老師之間架起溝通橋梁;
2、學業指導老師:幫助每一位學生規劃學業方向、專業的選擇以及未來就業方向等;
3、中教老師:中英文授課,意在幫助學生循序漸進的順利過渡至海外學習模式。
4、外教老師:全英文授課,意在幫助學生更快適應中外課程的差異化。
5、留學規劃老師:根據學生的個人意愿以及語言成 績和專業成績,幫助學生規劃及 申請到理想的國外大學。
6、生活老師:幫助解決學生在校生活過程中出現的問題,確保學生身心健康的發展。
本科階段部分對接院校
國家 | 院校名稱 | |
英國 | 東安格利亞大學 | University of East Anglia |
伯明翰城市大學 | Birmingham City University | |
布拉德福德大學 | University of Bradford | |
中央蘭開夏大學 | University of Central Lancashire | |
曼徹斯特大學 | University of Manchester | |
德比大學 | University of Derby | |
格林威治大學 | University of Greenwich | |
赫特福德大學 | University of Hertfordshire | |
赫德斯菲爾德大學 | University of Huddersfield | |
赫爾大學 | University of Hull | |
德蒙福特大學 | De Montfort University | |
英國國立密德薩斯大學(倫敦) | Middlesex University | |
北安普頓大學 | University of Northampton | |
牛津布魯克斯大學 | Oxford Brookes University | |
樸次茅斯大學 | University of Portsmouth | |
普利茅斯大學 | University of Plymouth | |
埃塞克斯大學 | University of Essex | |
肯特大學 | University of Kent | |
倫敦城市大學 | London Metropolitan University | |
林肯大學 | University of Lincoln | |
提賽德大學 | Teesside University | |
西英格蘭大學 | University of the West of England | |
考文垂大學 | Coventry University | |
桑德蘭大學 | University of Sunderland | |
??巳卮髮W | University of Exeter | |
美國 | 加努恩大學 | GANNON?UNIVERSTIY |
國際科技大學 | INTERNATIONAL?TECHNOLOGICAL?UNIVERSITY | |
蒙賽羅大學(美國加州) | MT?SIERRA?COLLEGE | |
太平洋路德大學 | PACIFIC?LUTHERAN?UNIVERSITY | |
勞洛施大學 | LA?ROCHE?COLLEGE | |
紐約州立大學 | STATE?UNIVERSITY?OF?NEW?YORK | |
加拿大 | 西三一大學 | TRINITY?WESTERN?UNIVERSITY |
勞倫森大學 | Laurentian University | |
加西大學 | UNIVERSITY?CANADA?WEST | |
匈牙利 | 多瑙新城大學 | UNIVERSITY?OF?DUNAúJVáROS |
澳大利亞 | 迪肯大學 | DEAKIN?UNIVERSITY |
南昆士蘭大學 | University of Southern Queensland | |
莫納什大學 | Monash University | |
詹姆斯庫克大學 | James Cook University | |
新西蘭 | 奧克蘭商學院 | AUCKLAND?INSTITUTE?OF?STUDIES |
東部理工學院 | EASTERN?INSTITUTE?OF?TECHNOLOGY,?NEW?ZEALAND | |
新加坡 | 詹姆斯庫克大學新加坡校區 | JAMES?COOK?UNIVERSITY?SINGAPORE?CAMPUS |
研究生階段對接院校
教育部涉外監管網上備案的所有大學均可申請
學生在青島理工大學完成三年課程后,通過申請可進入國外合作大學繼續學習,完成學業獲得該校本科學士學位;憑此學位證書可以直接申請攻讀研究生課程,完成學業,獲得碩土研究生學位。
根據國外(境外)學歷學位認證相關規定,教育部留學服務中心對學生所獲學士學位及碩士學位分別進行學歷學位認證,學士學位認證為本科學歷,碩士學位認證為研究生學歷,學歷學位完整。畢業生可辦理留學人員回國工作就業報到證,享受海外高層次人才待遇。
青島理工大學3+1+1本碩連讀項目所獲得的國外大學學士學位及碩土學位與高中畢業直接出國所獲學位證書無差別,第一學歷均屬本科,可報考公務員和事業編制。
招生對象:應、往屆高中畢業生及同等學歷者
招生人數:200人
錄取原則
1.高考成績達到本省本科分數線、英語單科成績達到英語總成績的60%免筆試。
2.雅思成績達到4.5或者由原高中推薦的優秀考生可免筆試,直接進入面試環節。
3.未達到上述條件者,須參加青島理工大學SQA項目入學考試,根據筆試、面試及報名順序綜合評定,擇優錄取。
入學考試
考試安排:筆試、面試;
考試形式:線上、線下均可;
線下考試地點:青島理工大學
報名流程
1、提交報名表
2、提交材料:學生本人身份證復印件、高中畢業證書或同等學歷證明復印件、一寸免冠彩照2張(藍底)、高考成績證明、獲獎證書等其他支撐性材料復印件、考試費用繳納憑證
3、預約考試時間
1.學費:每人每年58900元人民幣
2.CSCSE-SQA 英國高等教育文憑項目學籍注冊費及證書費:5000元人民幣(一次性)
3.住宿費、臥具、體檢、保險、軍訓費等,參照青島理工大學收費標準執行
4.教材及講義費:每人每年1500元人民幣(多退少補)
