課程設(shè)置合理，專業(yè)性強(qiáng)

按照國(guó)際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和前沿課題進(jìn)行課程設(shè)置。學(xué)生完成國(guó)內(nèi)課程即符合參加部分國(guó)際會(huì)計(jì)師考試的專業(yè)要求，學(xué)生可在此基礎(chǔ)上按需考取AlA,ACCA相應(yīng)的專業(yè)資格證書(shū)。

中英雙語(yǔ)教學(xué)，完美過(guò)渡海外教學(xué)

中外教師聯(lián)合授課，中英雙語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生提供沉浸式語(yǔ)言環(huán)境的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解與吸收，為更好適應(yīng)海外大學(xué)的教學(xué)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

與國(guó)外大學(xué)課程體系緊密切合

大量采用全英原版教材，引進(jìn)原汁原味的國(guó)際高等教育體系，幫助學(xué)生提前轉(zhuǎn)換思維模式，培養(yǎng)批判性思維的能力。

緊貼行業(yè)動(dòng)態(tài)，真正學(xué)有所用

項(xiàng)目教學(xué)秉承讓學(xué)生“學(xué)有所用，學(xué)以致用”的宗旨，結(jié)合豐富行業(yè)案例，邀請(qǐng)多位行業(yè)領(lǐng)袖為學(xué)生講述專業(yè)前沿。并為學(xué)生提供校企交流平臺(tái)，讓學(xué)生先人一步把握行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升職業(yè)素養(yǎng)。